Contenido.

Caracterización de la violencia ejercida contra las mujeres y gestión de recursos
Introducción.
Detección de las formas de ejercer la violencia de género más comunes y los contextos más proclives para que se produzca.
Manejo de indicadores de la violencia de género: físicos, sanitarios, laborales.
Detección del ciclo de la violencia y sus etapas.
Aplicación de la legislación específica existente y conocimiento de los derechos que asisten a las mujeres que han sufrido violencia de género.
Reconocimiento de protocolos de actuación ante situaciones de violencia contra las mujeres: consideración de situaciones de especial vulnerabilidad.
Gestión de recursos.
Coordinación con asociaciones de mujeres y otras organizaciones del entorno de intervención especializadas en el tratamiento de la violencia de género.
Resumen.

Identificación de necesidades y procesos de intervención con mujeres víctimas de violencia machista
Introducción.
Identificación de necesidades específicas de mujeres que han sido víctimas, atendiendo a la especificidad de colectivos en situación de mayor vulnerabilidad (mujeres discapacitadas, inmigrantes, etc.).
Caracterización e identificación de las consecuencias de la violencia: procesos de victimización y revictimización.
Aplicación de protocolos de actuación.
Establecimiento de pautas de actuación a la hora de informar y asesorar manejando los protocolos o itinerarios de actuación existentes ante un caso de agresión en coordinación con el equipo de intervención.
Proceso de acogimiento y acompañamiento en la atención a mujeres que han sido víctimas.
Resumen.

Procesos de sensibilización, formación y capacitación en materia de violencia de género
Introducción.
Localización de guías y materiales para la sensibilización y la prevención de la violencia de género. Procedimientos para la sensibilización de ciudadana en el contexto de intervención.
Procedimientos de coordinación con asociaciones de mujeres del entorno de intervención.
Procedimientos para trabajar en coordinación con el entorno educativo: profesorado, padres y madres y alumnado.
Procesos de capacitación y formación de profesionales del entorno de intervención.
Actuaciones específicas con menores afectados por situaciones de violencia de género.